3. Producción
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Item type:Publication, Protocolo, dimensiones e ítems del cuestionario sobre creencias epistemológicas(European Organization for Nuclear Research, 2026-05-12)Este archivo contiene el Cuestionario de Creencias Epistemológicas de Schommer (1990), en versión traducida, adaptada y validada al contexto universitario español. El instrumento incluye 63 ítems con formato de escala Likert de 5 puntos, diseñados para evaluar las creencias de los estudiantes sobre la naturaleza del conocimiento y el aprendizaje. La hoja de cálculo integra de forma sistemática:(a) el protocolo de administración del cuestionario,(b) la relación completa de ítems,(c) la clasificación en subescalas y dimensiones teóricas,(d) la indicación de puntuación directa o inversa de cada ítem, y(e) la interpretación de puntuaciones bajas y altas para cada dimensión. El cuestionario se estructura en cinco dimensiones epistemológicas (estructura del conocimiento, certeza del conocimiento, fuente del conocimiento, habilidad para aprender y rapidez del aprendizaje), organizadas en doce subescalas, siguiendo el modelo teórico de Schommer. Esta versión se deriva de trabajos previos desarrollados en el ámbito de la formación del profesorado y ha sido utilizada en estudios empíricos con estudiantes universitarios, mostrando propiedades psicométricas adecuadas. El archivo está concebido como recurso abierto para investigadores y docentes interesados en la evaluación de creencias epistemológicas, la psicología educativa y la investigación en educación superior. Uso recomendado: investigación académica, validación de instrumentos, estudios comparativos y formación de investigadores, citando adecuadamente las fuentes originales y las adaptaciones indicadas.1 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, From Sidewalk to Supermarket: María Saavedra and the Silent Strength Behind Growth(IGI Global, 2025-11-13)This chapter, per the authors, examines the entrepreneurial trajectory of a Peruvian woman micro-entrepreneur navigating Latin America's high-informality environment. Drawing on the Theory of Planned Behavior and Upper Echelons Theory, it analyzes how attitudes, subjective norms, and managerial cognition shape intentions, resilience, and gradual formalization. Using a qualitative case study design, the chapter integrates interviews, participant observation, and documentary data to trace the evolution from informal street vending to managing a neighborhood store aspiring to become a supermarket in Ventanilla, Callao. Findings reveal that family embeddedness, community trust, microcredit, and the incremental use of digital tools such as Yape and Plin foster adaptive growth, while informality constrains access to credit and professionalization. The discussion highlights the interaction between behavioral intention, values-based management, and purpose, offering policy and scholarly implications for supporting women-led microenterprises toward sustainable formalization.1