Protocolo, dimensiones e ítems del cuestionario sobre creencias epistemológicas

Este archivo contiene el Cuestionario de Creencias Epistemológicas de Schommer (1990), en versión traducida, adaptada y validada al contexto universitario español. El instrumento incluye 63 ítems con formato de escala Likert de 5 puntos, diseñados para evaluar las creencias de los estudiantes sobre la naturaleza del conocimiento y el aprendizaje. La hoja de cálculo integra de forma sistemática:(a) el protocolo de administración del cuestionario,(b) la relación completa de ítems,(c) la clasificación en subescalas y dimensiones teóricas,(d) la indicación de puntuación directa o inversa de cada ítem, y(e) la interpretación de puntuaciones bajas y altas para cada dimensión. El cuestionario se estructura en cinco dimensiones epistemológicas (estructura del conocimiento, certeza del conocimiento, fuente del conocimiento, habilidad para aprender y rapidez del aprendizaje), organizadas en doce subescalas, siguiendo el modelo teórico de Schommer. Esta versión se deriva de trabajos previos desarrollados en el ámbito de la formación del profesorado y ha sido utilizada en estudios empíricos con estudiantes universitarios, mostrando propiedades psicométricas adecuadas. El archivo está concebido como recurso abierto para investigadores y docentes interesados en la evaluación de creencias epistemológicas, la psicología educativa y la investigación en educación superior. Uso recomendado: investigación académica, validación de instrumentos, estudios comparativos y formación de investigadores, citando adecuadamente las fuentes originales y las adaptaciones indicadas.