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    Nuevos métodos para la innovación ¿Una nueva moda o un cambio de paradigma en la gestión de organizaciones?
    (Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento Académico de Ciencias de la Gestión, 2019-08)
    La necesidad de innovar en el mundo de hoy es evidente. Sea para aprovechar oportunidades aún no descubiertas, para solucionar problemas sociales o simplemente para adaptarse a un contexto de cambio cada vez más acelerado, la innovación se ha convertido en un componente fundamental en la gestión de cualquier tipo de sistema organizacional. Para lograr la sostenibilidad de los sistemas a los que pertenecemos, sean estas empresas, organizaciones sin fines de lucro, comunidades, regiones o el mundo entero, es necesario reflexionar continuamente acerca de la forma en que nos organizamos para generar valor. El diseño de nuevas formas de generar valor y la implementación de estos diseños en la realidad (una manera simple de definir «innovación») es uno de los factores claves para el desarrollo y sostenibilidad de nuestras organizaciones y la sociedad en su conjunto. Este artículo tiene por finalidad presentar y reflexionar acerca de las nuevas metodologías para la gestión de la innovación que vienen siendo adoptadas en diversas organizaciones alrededor del mundo y cómo estos nuevos enfoques están ampliando, e incluso podrían estar cambiando, algunos paradigmas del management. Entre estas nuevas metodologías, el artículo se enfocará en tres que destacan por el crecimiento y velocidad con la que se han incorporado a la gestión de organizaciones en todo el mundo: design thinking (DT), lean startup (LS) y las llamadas metodologías ágiles (MA).
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    Enhancing professional employability: The impact of Agile methodology training
    (International Federation of Engineering Education Societies (IFEES), 2024-12-10)
    In today’s rapidly evolving business landscape, Agile methodologies have emerged as a crucial approach for organizations to remain competitive and responsive to change. Despite the growing adoption of Agile frameworks, there is a lack of quantitative research examining the impact of Agile certifications on individual career trajectories. This study aims to bridge this gap by investigating the relationship between acquiring Agile certifications and career out-comes, specifically focusing on professionals from business administration (BA) and computer science (CS) backgrounds. Employing survival analysis (SA), particularly the Kaplan-Meier method, we assess the temporal dynamics of career advancement events, including job pro-motions, job transitions, and changes in job responsibilities. Our findings reveal that the most prevalent career advancement is promotion, occurring on average after 1,102.98 days, while the average time for observing at least one career effect is 733.37 days. The study also iden-tifies scrum master and product owner as the most sought-after Agile certifications. These results contribute to the understanding of how Agile methodologies influence career progres-sion and provide valuable insights for professionals, employers, and educational institutions navigating the dynamic landscape of Agile adoption. The findings underscore the importance of Agile certifications in fostering career growth and adaptation to the evolving demands of the industry.