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Item type:Publication, Gender equality index for country regions(Faculty of Business and Entrepreneurship, Belgrade, 2020-01-01)This study introduces a gender equality index for country regions (GEIR) that provides a comprehensive approach for quantitatively measuring the gender equality and social progress at a sub-national level, as well as the ability of subnational governments to translate the economic growth into social progress. The main contributions of this index are the distribution of resources between women and men and the inclusion of regional differences. The GEIR includes four pillars, twelve factors and a set of indicators. This GEIR was applied to 26 regions of Peru and the results show a low level of achievement in both the development of men and women and a significant gender gap.1 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, From metrics to meaning beyond profit: A methodological approach for the assessment of the Corporate Human Development Index(RELX Group (Netherlands), 2025-01-01)1 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Actas del Octavo Simposio sobre el Estudio del Trabajo Matemático (ETM8)(2026-03-01)El Octavo Simposio sobre el Estudio del Trabajo Matemático (ETM8) se celebró en Castro Urdiales (España) del 21 al 25 de octubre de 2024. Reunió a una amplia comunidad internacional de investigadores interesados en el estudio del trabajo matemático y sus implicaciones en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. Los simposios ETM son encuentros internacionales organizados en forma de grupos de trabajo temáticos basados en las contribuciones de los participantes. La dinámica establecida en el simposio favorece intercambios entre los participantes y contribuye a crear una comunidad de investigadores alrededor de intereses comunes. Además, los encuentros se desarrollan en un marco trilingüe dentro del cual las contribuciones se pueden presentar en cualquiera de las tres lenguas (español, francés e inglés) y deben ir acompañadas de material visual elaborado en una de las otras lenguas. El ETM8 se organizó en torno a los siguientes cuatro temas: Tema 1. Perspectivas y enfoques teóricos sobre el trabajo matemático. Tema 2. Estudio de los signos, las herramientas y el discurso, y de la evolución dinámica de sus interacciones mutuas en el trabajo matemático. Tema 3. Génesis y desarrollo del trabajo matemático: papel del profesor, del formador, del grupo y de las interacciones. Tema 4. El papel de las tareas y situaciones didácticas en la formación del trabajo matemático. Cada tema se desarrolló por un grupo temático, a lo largo de cinco días.1
