3. Producción
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Item type:Publication, Experiencias de trabajo colaborativo Universidad - Empresa : Percepción de propuestas de crecimiento para MYPE desarrolladas en espacios de pregrado en la carrera de Gestión PUCP(Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento Académico de Ciencias de la Gestión, 2023-04)No es una novedad referirse al vínculo entre universidad y empresa, para lo cual existen diversos espacios en los que se conjugan esfuerzos de estos dos actores fundamentales de la sociedad. De los diversos espacios existentes para la colaboración conjunta entre la academia y el empresariado, hay uno en proceso de fortalecimiento, en el que los protagonistas principales son los alumnos de pregrado: los futuros responsables de gestionar las riendas del país. Este espacio integra cursos, en los que se trabaja de manera colaborativa, para proponer soluciones a un reto o desafío real que tienen las empresas. El presente estudio busca comprender si el vínculo fomentado y generado en estos cursos se realiza eficientemente y si se logra obtener los resultados esperados desde la perspectiva de la empresa. El artículo evalúa la vinculación universidad-empresa a través de la experiencia del curso Análisis de Mercado y Estrategias para Negocios en Marcha (AMENM), el cual busca acercar a los dueños de micro y pequeña empresa (MYPE) con alumnos de pregrado en un espacio, en el cual se trabaja de manera colaborativa, para lograr proponer soluciones frente a un reto o desafío de la empresa. El caso que se presenta corresponde al desarrollo del curso en el primer semestre del año 2020 en la Facultad de Gestión y Alta Dirección de la PUCP. El periodo corresponde a uno de los más difíciles que ha enfrentado el Perú y en particular las MYPE: el inicio de la pandemia de la COVID-19. En este semestre, la universidad debió transitar apuradamente a la virtualización de sus actividades, tanto en el dictado de las clases como en la ejecución de las actividades con las MYPE que participaron del programa. Este estudio busca comprender el alcance del vínculo fomentado y generado en el curso, así como de los aprendizajes logrados, todo ello desde el punto de vista de los empresarios. - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Investigación interdisciplinar de colecciones: experiencias del MAJRC y la comunidad universitaria(2024-10-10)El Museo de Arqueología Josefina Ramos de Cox (MAJRC), es un museo universitario de carácter arqueológico-histórico, y pertenece al Instituto Riva-Agüero (IRA), de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). El texto pretende presentar dos experiencias realizadas con distintas unidades académicas de la comunidad universitaria de la PUCP. Ambas experiencias se enmarcan en el Programa de investigaciones interdisciplinarias del fondo museográfico del MAJRC, cuyo objetivo es fomentar y promover la investigación de las colecciones del museo. Desde el museo colaboramos en proyectos de investigación de estudiantes de la especialidad de Diseño Gráfico de la Facultad de Arte y Diseño, y de la Sección de Química del Departamento de Ciencias de la PUCP. Estas actividades académicas han permitido a profesores y estudiantes explorar temas desde diferentes perspectivas, generando diálogos que están enriqueciendo la comprensión de las colecciones y su relevancia contemporánea. La investigación arqueométrica se está realizando con la sección de química para explorar tres líneas temáticas que aportan directamente en las áreas de conservación y museografía. El curso de Técnicas de estampación textil, en la especialidad de Diseño gráfico propuso al museo elaborar productos prácticos (merchandising) con diseños inspirados en objetos y en la iconografía del arte precolombino de las colecciones del museo, para cumplir el objetivo creamos el concurso “Imágenes y creatividad en el acervo del MAJRC”. Ambas actividades cumplen con la inserción de los alumnos en la investigación del patrimonio cultural, y aportan en la formación integral de los estudiantes. - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Reseña bibliográfica. Movimientos estudiantiles en América Latina. Interrogantes para su historia, presente y futuro(Científica del Sur University, 2024-04-30)Con la llegada del siglo XX, y los cambios socioeconómicos que trajo consigo, comenzó a surgir un actor político colectivo en las universidades de Latinoamérica de manera casi simultánea, el cual denominamos movimiento estudiantil. Por lo que, si bien el más conocido y comentado ha sido el de la Reforma Universitaria de Córdoba de 1918, movimientos similares, en menor o mayor intensidad, con menor o mayor éxito, se produjeron en países como Uruguay, Chile, Colombia, Venezuela, Cuba, así como en nuestro Perú. En atención a ello podemos afirmar que la universidad latinoamericana fue configurándose durante el siglo XX no solo en atención a la voluntad del gobierno de turno, de los partidos políticos o de otros grupos de interés, sino también por los objetivos y luchas de estos movimientos estudiantiles. - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Educar en Ciudadanía Intercultural : experiencias y retos en la formación de estudiantes universitarios indígenas(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2007)Este libro intenta dar cuenta de la realidad de la interculturalidad, teorizar sobre ella y proponer una educación ciudadana desde esa perspectiva. El volumen encuentra sus orígenes en un curso sobre Ciudadanía y liderazgo intercultural, ofrecido por un equipo de docentes de la Pontificia Universidad Católica del Perú y destinado a estudiantes y docentes tutores de un programa de acción afirmativa promovido por la Fundación Ford en la Universidad de la Frontera (Temuco, Chile) y en la Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco (Perú).1 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Universidad y ciudadanía(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2013)Se está considerando en este coloquio la cuestión de cómo se relacionan las instituciones universitarias con una realidad sociopolítica propia del mundo moderno, aquella a la cual nos referimos con el término nación. El ángulo desde el cual me propongo abordar esta cuestión es el de las responsabilidades que la educación universitaria tiene frente a la formación de una clase de identidad política también propia de la modernidad, es decir, la condición de ciudadano. En particular, deseo pensar el problema desde el ángulo de las responsabilidades de la universidad latinoamericana en la tarea de imprimir a las sociedades nacionales de la región un semblante genuinamente democrático - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Calidad y liderazgo en las universidades: explorando los vínculos entre desempeño académico institucional y designación de autoridades en el Perú(2025-07-22)Hace una década, la promulgación de la nueva Ley Universitaria en Perú generó cambios significativos en el aseguramiento de la calidad y la gobernanza universitaria. Este estudio cuantitativo correlacional analiza la relación entre la designación de autoridades (titulares o encargadas) y el desempeño institucional en el período 2015-2022 con datos administrativos. Los resultados muestran una tendencia creciente en la designación de autoridades encargadas, especialmente en decanatos, vicerrectorados y rectorados. Estas designaciones interinas, crecientemente por tiempo indefinido, podrían indicar un retroceso en la transparencia de la gestión universitaria. Además, se evidencia una correlación positiva entre la prevalencia de autoridades encargadas, el licenciamiento y la productividad académica de los docentes. Este estudio subraya la importancia de entender los mecanismos que vinculan la gestión universitaria con la calidad académica para mejorar el sistema universitario peruano.2