3. Producción

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    Item type:Publication,
    Protección del Mono Choro de Cola Amarilla y su Hábitat Dentro de un Área de Conservación Privada
    (2026-04-13)
    La naturaleza es relevante para la vida humana y, a la vez, profundamente frágil frente a la intervención de la mano del hombre. A lo largo del tiempo, las sociedades se han rodeado de una gran diversidad de recursos naturales que son aprovechados en distintos ámbitos, como la alimentación, la salud, la economía y el desarrollo tecnológico, haciendo posible la vida tal como la conocemos. Sin embargo, este uso intensivo también ha generado impactos negativos que ponen en riesgo el equilibrio de los ecosistemas. En este artículo de investigación se busca reflexionar sobre la situación del mono choro de cola amarilla y el bosque nublado amazónico, dos elementos clave de la biodiversidad que actualmente se encuentran gravemente amenazados y en peligro de extinción debido a la deforestación, la expansión agrícola y otras actividades humanas. Asimismo, se analizará un mecanismo de conservación voluntaria conocido como Área de Conservación Privada, el cual surge como una alternativa para proteger estos espacios naturales. El objetivo es establecer tanto las ventajas que este modelo ofrece para la conservación de la naturaleza, como sus desventajas, especialmente aquellas relacionadas con la débil y descoordinada institucionalidad que dificulta su correcta implementación y sostenibilidad a largo plazo.
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    Item type:Publication,
    Motivación de logro y gestión del conocimiento en educación superior: una relación clave en la producción científica
    (LA Referencia, 2025-12-30)
    La presente investigación se centró en la relación existente entre la motivación de logro y la gestión del conocimiento en los estudiantes de posgrado de una universidad privada. Se realizó como un estudio descriptivo y correlacional que trabajó con una muestra de 85 estudiantes del último ciclo de una maestría en Administración de Negocios (MBA), bajo el enfoque cuantitativo, con diseño no experimental de tipo transversal (Vargas, 2020). Los instrumentos empleados fueron el CML05: cuestionario sobre motivación de logro (Marcos y Vargas, 2005); y el KM017: cuestionario motivacional sobre gestión del conocimiento (Vargas y Vargas, 2018), cuyos resultados se analizaron en dos niveles. En el descriptivo se calcularon medidas de tendencia central, medidas de dispersión y frecuencias, cuyos datos se sometieron a la prueba Kolmogorov-Smirvov (KS-Z) para comprobar la distribución normal entre variables; mientras que en el inferencial se utilizó el estadístico paramétrico coeficiente de correlación de Pearson (r). Finalmente, los resultados evidenciaron una relación positiva significativa de intensidad considerable entre la variable motivación de logro y la variable gestión del conocimiento. También se confirmó que, por separado, cada dimensión de la variable gestión del conocimiento mantuvo una relación positiva significativa con la variable motivación de logro.
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    Item type:Publication,
    Conexiones entre las competencias matemáticas del currículo nacional
    (2025-07-31)
    Ante la actual demanda de establecer conexiones entre temas de la matemática y de la matemática con otras disciplinas, se hace necesario brindar al profesor espacios formativos en los que pueda identificar situaciones que cumplan con esa finalidad. Durante el taller se identificaron problemas que aparecen en textos de matemáticas y que tienen potencial para establecer conexiones entre las competencias matemáticas del Currículo Nacional del Perú, teniendo como eje vertebrador la competencia de resolución de problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Así, se mostraron ejemplos de cómo puede ser transformadas situaciones de cantidad y de gestión de datos e incertidumbre con dicho fin. En ese proceso, los participantes hicieron uso de sus conocimientos matemáticos asociados a la divisibilidad y al ajuste de curvas, lo que contribuyó al desarrollo del razonamiento algebraico generalizado.
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