3. Producción

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    Evaluación heurística remota de un prototipo para el website del US Department of Labor usando DUXAIT-NG: una nueva herramienta en acción
    (2023-12-09)
    En el contexto de una experiencia de rediseño de UX, se eligió el US Deparment of Labor como proyecto para analizar sus pain points y rediseñarlo. Se concluyeron todas las etapas del rediseño asignado, incluida la evaluación. Asimismo, en una iteración de validación de los resultados, se propuso obtener cuantitativamente el nivel de usabilidad del prototipo. Para ello, se seleccionó el método de evaluación heurística de Granollers. En este sentido, se propuso previamente un proceso unificado que soporta toda la evaluación UX, y se liberó la herramienta DUXAIT- NG. Entonces, se llevó a cabo un caso de estudio en el que se planificó la evaluación heurística remota, donde un equipo de 4 evaluadores expertos interactuó con el rediseño y, por último, se analizaron los resultados. Todas estas actividades se realizaron con la herramienta DUXAIT-NG. Esta herramienta no solo demostró proporcionar un apoyo adecuado a todo el proceso de evaluación, sino que también supuso una ventaja en comparación con la aplicación manual de la evaluación. Por último, según el método Granollers, el rediseño del sitio web obtuvo un nivel de usabilidad del 83,31%. Con estos resultados, se validó la usabilidad de la propuesta realizada por el equipo que llevó a cabo el rediseño. Además, el equipo obtuvo importantes conclusiones del análisis de los informes de los evaluadores.
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    Sobrevivir cuando no alcanza para vivir: costos de la discapacidad en el Perú
    (2025-07-30)
    Reseña del libro: Consejo Nacional para la Integración de la Persona con Discapacidad. (2024). Costos asociados a la discapacidad en los hogares del Perú: un enfoque mixto. https://www.gob.pe/es/i/6459651 Esta reseña analiza la publicación del Conadis Costos asociados a la discapacidad en los hogares del Perú: un enfoque mixto (2024), que visibiliza el impacto económico de la discapacidad en los hogares peruanos. La investigación combina métodos cuantitativos y cualitativos para estimar el sobrecosto que enfrentan estas familias, revelando brechas significativas en salud, educación, empleo, autonomía y accesibilidad. El enfoque mixto y el uso del método standard of living permiten dimensionar la discapacidad más allá de lo individual, identificándola como un fenómeno que afecta al hogar en su conjunto. La reseña destaca la relevancia de este estudio para el diseño de políticas públicas inclusivas y con base empírica, así como la necesidad urgente de datos actualizados y enfoques regionales diferenciados.
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    Motivación de logro y gestión del conocimiento en educación superior: una relación clave en la producción científica
    (LA Referencia, 2025-12-30)
    La presente investigación se centró en la relación existente entre la motivación de logro y la gestión del conocimiento en los estudiantes de posgrado de una universidad privada. Se realizó como un estudio descriptivo y correlacional que trabajó con una muestra de 85 estudiantes del último ciclo de una maestría en Administración de Negocios (MBA), bajo el enfoque cuantitativo, con diseño no experimental de tipo transversal (Vargas, 2020). Los instrumentos empleados fueron el CML05: cuestionario sobre motivación de logro (Marcos y Vargas, 2005); y el KM017: cuestionario motivacional sobre gestión del conocimiento (Vargas y Vargas, 2018), cuyos resultados se analizaron en dos niveles. En el descriptivo se calcularon medidas de tendencia central, medidas de dispersión y frecuencias, cuyos datos se sometieron a la prueba Kolmogorov-Smirvov (KS-Z) para comprobar la distribución normal entre variables; mientras que en el inferencial se utilizó el estadístico paramétrico coeficiente de correlación de Pearson (r). Finalmente, los resultados evidenciaron una relación positiva significativa de intensidad considerable entre la variable motivación de logro y la variable gestión del conocimiento. También se confirmó que, por separado, cada dimensión de la variable gestión del conocimiento mantuvo una relación positiva significativa con la variable motivación de logro.
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