3. Producción

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    El poder del silencio en la creación artística
    (2024-12-06)
    El propósito de este texto es explorar la importancia del silencio como un medio de autoconocimiento y creatividad, especialmente en el ámbito artístico: pretende ser una breve introducción a una investigación en torno a la soledad, el vacío y, por supuesto, el silencio; y a una búsqueda personal. Este artículo incluye una reflexión inicial sobre la necesidad del silencio en la vida moderna, seguida de un análisis de la obra de John Cage y su enfoque revolucionario hacia el silencio en la música. Luego, se aborda el concepto japonés de wabi sabi y su relevancia en la cerámica, así como la influencia del silencio en la creación artística y la conexión con la naturaleza. El silencio es esencial no solo para el descanso y la recuperación, sino también para el desarrollo creativo y personal. Permite una mayor conexión con uno mismo y con el entorno, fomentando una perspectiva más abierta y receptiva hacia la vida y el arte.
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    Un análisis bibliométrico sobre ocultar conocimiento y organizaciones de investigación, 2012-2023
    (2023-01-16)
    El propósito del presente artículo es analizar la evolución de las investigaciones sobre ocultar conocimiento (knowledge-hiding), por cuanto consideramos que puede tratarse de una situación más común que la esperada de compartir conocimiento (knowledge sharing), para el caso de organizaciones de investigación.El presente artículo analiza la evolución de las investigaciones sobre ocultar conocimiento (knowledge-hiding), debido a que consideramos que, puede ser más común que lo considerado en el estándar social de compartir conocimiento (knowledge sharing) en organizaciones de investigación. En el estudio se identificó que las investigaciones han ido migrando desde Canadá, Holanda y Noruega (2012-2013) hacia países asiáticos como China, India y Pakistán en los últimos años (2018-2022). Esta evolución del entendimiento sobre ocultar conocimiento incluye: el concepto de “Gestión del conocimiento” (2018); la relación con “compartir conocimiento” (2019); el análisis de los factores dentro del constructo ocultar conocimiento como: “emotional exhaustion”, “organization identification”, “distrust in supervisor” (2020); “relational climate”, “competive working environment”, “working place bulling”, “awareness” (2021); y “evasive knowledge hiding”, “creativity”, “diversity” (2022) entre los más comunes términos usados para la investigación de porqué se oculta el conocimiento en las organizaciones.