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    Item type:Publication,
    Challenges of Virtual Design and Construction Implementation in Public Projects
    (Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Arte y Diseño, 2021)
    The Peruvian AEC industry has started implementing VDC and BIM in public projects due to recent regulations that state the progressive adoption of BIM (as a methodology) in public construction. Regardless of the benefits of these new approaches, some challenges to VDC implementation have emerged as a response to the resistance to change of the Peruvian AEC industry, which is stronger in the Peruvian public sector. The aim of this paper is to present the challenges found in the author´s VDC implementation experience in a public project, as part of the third VDC Certificate Program in Lima lead by CIFE from Stanford University. These challenges will be identified based on a schema, constructed by the literature review. The results show that the main challenges found are the lack of commitment and the lack of collaboration between stakeholders. These results suggest the need to overcome this resistant-to-change environment by focusing on training programs and conducting capability assessments within public institutions before start implementing VDC, so more benefits will be achieved by the Peruvian public institutions.
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    Item type:Publication,
    Exploration and commitment in precarious contexts. Construction of psychosocial identity in adolescents from four schools in the city of Lima
    (Universidad Cientifica del Sur, 2025-01-30)
    La construcción de una identidad psicosocial es tarea de la adolescencia, y se conquista con la exploración y posterior compromiso en diversas áreas según la teoría de Erikson. La evidencia croscultural muestra que no sucede igual en todas partes del mundo. Este estudio cualitativo con 20 adolescentes de cuatro escuelas de Lima (Perú) indagó por las variaciones en el proceso de construcción de identidad psicosocial. Se investigó cómo los procesos y estatus identitarios son comprendidos por las y los adolescentes. Los resultados revelan variaciones culturales en la posibilidad de explorar diversas opciones antes de comprometerse con una ocupación y construir pensamientos distintos a los de los padres. En las relaciones de amistad y pareja, también se evidencian particularidades contextuales, aunque hay más elementos en común que difieren de la imagen mediática de la adolescencia. Los resultados constituyen aportes para la comprensión del desarrollo adolescente en realidades culturalmente diversas como la peruana.
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