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Item type:Publication, Retos para el aprendizaje autodirigido en la educación de adultos: una revisión sistemática(2025-07-03)El aprendizaje autodirigido es una posibilidad concreta para que el adulto aprenda y/o continúe aprendiendo, sin que la edad sea una limitación. Fue un estudio de revisión sistemática se integraron trabajos publicados entre 2014-2023; se buscó en Scopus, Ebsco y WOS; los hallazgos se organizaron en Excel y se clasificaron según autor/año, título, base de datos, metodología y aporte. El objetivo fue analizar las investigaciones sobre aprendizaje autodirigido en la educación de adultos e identificar las propuestas que han aplicado hasta la actualidad para alcanzar dicho fin. Se empló la metodología PRISMA, registrándose 910 estudios y se incluyeron 20 artículos de texto completo en inglés y español. Se concluyó que el aprendizaje autodirigido es una opción para que el adulto siga aprendiendo a pesar de sus restricciones y las propuestas mediadas por la tecnología y el internet son variadas en función de cada necesidad.3 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Mesa redonda: ¿Derecho administrativo económico, regulación o derecho regulatorio?(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2025-08-27)This roundtable examines one of the central debates in contemporary public law: the relationship between economic administrative law, regulation, and the possible existence of a “regulatory law” as an autonomous branch. One position maintains that no such conceptual distinction exists, as regulation is a multidisciplinary phenomenon whose legal application is carried out through the proper techniques to administrative law. In contrast, another view offers a more nuanced interpretation. It distinguishes between economic administrative law as a legal discipline, and regulation as a specific technique of intervention applied to strategic sectors or those with structural failures. Based on this distinction, it is argued that although regulation is rooted in public law, it exhibits certain modulations that warrant independent consideration. The debate, without doubt, offers the reader a rich confrontation of ideas.3