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Item type:Publication, From access challenges (as data) to methodological insights: Enhancing qualitative inquiries in public administration research(SAGE Publications Inc., 2024-09-01)Little attention has been given to questions of blocked access in public administration research. We draw on past scholarship on access: qualitative research accounts in public administration that address access processes, problems, and possibilities; and our own experience with access challenges in a public school setting involving public sector employees. This allowed us to detail three methodological principles to facilitate the initiation of ethnographic research while access was constantly (re)negotiated: accounting for regulations, rules, and ruling artifacts; meaningful events; and routine and non-routine artifacts. We investigated public administration regulations, events, and artifacts, developing and employing an empirical method to collect data under conditions where access to primary field sites is blocked based on the boundary condition of our investigation. By describing the research findings and their applications, we demonstrate that conceptualizing access problems as multiple data layers can provide researchers with profound insights into relational dynamics, thereby enriching qualitative inquiry in public administration research. We conclude by arguing that this approach remains highly relevant even as field access is constantly negotiated. - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Condiciones para el uso del celular en un caserío de los Andes: implicancias para la educación remota(2023-01-02)Basándome en los datos de una etnografía realizada con las familias de un caserío rural de los Andes de Huánuco, en este artículo analizo las estrategias que utilizan las familias para apropiarse de los celulares en el marco de las condiciones geográficas y socioeconómicas que enfrentan. Los hallazgos muestran que todos los aspectos involucrados en el uso del celular presentan desafíos para estas familias, desde obtener el dispositivo móvil hasta los relacionados a su funcionamiento, como cargar las baterías de sus equipos, conseguir el saldo móvil y captar la señal. Estas condiciones afectan de manera diferenciada a las familias, a los hombres y a las mujeres, y en el marco de un sistema cada vez más neoliberal que configura la economía política del celular en este caserío. A la vez, los hallazgos de este estudio revelan el conjunto de estrategias que las familias han desplegado para sobrellevar los obstáculos que encuentran. Concluyo el artículo discutiendo la implicancia de estos hallazgos para la educación remota en áreas rurales.