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Item type:Publication, Estudos decoloniais nos circuitos hegemônicos da produção acadêmica brasileira(Fundação Getulio Vargas, Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas, 2024-01-01)Resumo Em que medida a circulação contemporânea de teorias que questionam ontologias coloniais e reivindicam renovação crítica para o pensamento latino-americano influenciou o desenvolvimento de novas agendas de pesquisa no Brasil? Este artigo dirige-se aos circuitos hegemônicos da produção do conhecimento acadêmico brasileiro para compreender o impacto das perspectivas decoloniais durante a primeira década de recepção e apropriação dessa teoria pela produção intelectual do país. Por meio de um mapeamento de 246 artigos que abordaram os termos “decolonial” ou “decoloniais” publicados até 2018, procuramos analisar diferentes usos que a categoria adquiriu em pesquisas brasileiras. O objetivo foi descrever a configuração de redes de estudos decoloniaisj com base na revisão bibliométrica dessa literatura, com a intenção de apresentar um quadro histórico parcial dos principais temas, autores, autoras e bibliografias que foram mobilizados em periódicos registrados nas bases de dados Scopus e Web of Science entre 2009 e 2018. Os resultados desta investigação sugerem que estudos identificados com perspectivas decoloniais apresentaram-se como investigações simultaneamente analíticas e políticas, que se organizavam em torno do campo disciplinar das ciências sociais, mas com impacto visível em outras áreas do conhecimento. - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Teachers’ experiences on the use of educational materials in intercultural bilingual schools in Condesuyos, Arequipa(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2024-12-30)This article presents the results of a qualitative research whose objective was to analyze the experiences of four teachers of rural Intercultural Bilingual Education (EIB) revitalization schools in Condesuyos, Arequipa (Peru) regarding the educational materials they implement in their classrooms. An interpretative phenomenological approach was used and interviews were applied. For the analysis, reflective thematic analysis was applied with the support of ATLAS.ti software. Two main themes were identified. The first one was challenges and barriers in the implementation of IBE educational materials, which accounts for the teachers’ experience implementing the materials, revealing insufficient training and teaching materials. The second theme, educational resources for the implementation of IBE, reflects the teaching benefits that teachers identify in the educational materials, as well as the pedagogical strategies they designed to complement them. It is concluded that it is necessary to improve the distribution of materials so that they arrive on time and in sufficient quantity. In addition, it is suggested to reeva-luate teacher training in the use of these materials, considering linguistic revitalization. Finally, the importance of having cul-turally relevant educational materials and the inclusion of indigenous communities in the educational process is emphasized. - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Articulação entre teoria antropológico do didático e abordagem instrumental: Aproximação instrumental(Federal University of Grande Dourados, 2024-10-01)Este artigo teórico tem por objetivo discutir como a emergência e a necessidade de uma base teórica que possa olhar para os fenômenos didáticos com a proliferação de objetos tecnológicos digitais para uso pedagógico deu origem à Aproximação Instrumental (AI), por meio da articulação entre elementos da Teoria Antropológica do Didático (TAD) e conceitos da abordagem instrumental. Com relação à TAD, são destacadas as praxeologias, compostas por (tipos de) tarefas, (tipos de) técnica, tecnologia e teoria. Também são discutidos conceitos como artefato, instrumento, gênese instrumental, instrumentação e instrumentalização que fazem parte da abordagem instrumental. Então, apresenta-se como surge a AI, evidenciando as técnicas instrumentadas e diferenças entre técnicas no papel e lápis e as usadas nos artefatos tecnológicos. Assim, com a AI, é possível compreender a integração de recursos tecnológicos no ambiente escolar e como esses objetos influenciam a aprendizagem dos alunos e o trabalho do professor. - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Types of initialized signs in Peruvian Sign Language (LSP): A proposal for classification(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2024-06-30)The aim of this study is to classify initialized signs in Peruvian Sign Language (LSP). For this purpose, a Peruvian Deaf con-sultant participated in the research, who, based on his grammatical judgment as a LSP native signer, identified, from a set of data, those signs that were created via initialization, which were subsequently analyzed by the author of this study. The results show these signs in LSP can be classified on the basis of three criteria: 1) according to their number of letters, they are grouped into two major classes, those representing one letter and those representing more than one letter; 2) according to their origin, they are grouped into two major classes, those originating from other signs and those that do not, and 3) according to their meaning relations, they are divided into six classes: initialized signs as cases of homonymy, initialized signs as cases of synonymy, initialized signs with meanings of the subdomain > domain type, initialized signs with meanings of the domain > subdomain type, initialized signs with meanings of the subdomain > subdomain type, and initialized signs that are organized in sign families. It is concluded that Spanish has left an important imprint on word-formation in LSP. - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Initial explorations of Peruvian Sign Language (LSP) anaphora: Arguments for an analysis from the dynamic semantics of donkey sentences(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2024-06-30)Donkey sentences, which have an anaphoric pronoun that refers to an indefinite or quantified referent, have been cons-tantly discussed in linguistics, and have given rise to two types of approaches: the dynamic and the e-type. The former seeks to rethink the traditionally used notion of pronoun, while the latter advocates discussing the notion of quantifier in relation to its syntactic scope. In this context, this paper aims to record and analyze the ‘donkey’ sentences of Peruvian Sign Language (LSP), so that we can give arguments in favor of one or the other approach. For this purpose, data has been obtained from value judgments and translation requests with a speaker, LSP-user. As a result, we have obtained that an approach based on dynamic semantics allows us to better understand the behavior of these sentences in LSP. - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Os regimes especiais de trabalho: O arquipélago normativo peruano(2024-01-01)Este artigo analisa os critérios e limites de regimes especiais de trabalho, considerada a previsão do art. 103 da Constituição do Peru. O estudo reconhece o problema de que cada vez menos assalariados peruanos estão sujeitos ao regime geral, sendo alocados em algum dos normativos que compõem o arquipélago normativo peruano, que impõe distinção e subtrai proteção que deveria ser garantia estatal. A partir de revisão de bibliografia, legislação e jurisprudência peruana, o estudo investiga os limites normativos desses regimes, analisando a validade no plano interno constitucional e internacional, dentro dos contornos do princípio da não regressividade e direitos humanos laborais. Discorre assim sobre igualdade e proteção estatal, criticamente analisada a distinção normativa produzida sob o mote de promoção de emprego. Assinala que o arquipélago normativo sustenta situação desigual que descura do caráter finalista e axiológico do ordenamento jurídico, sendo reflexo do triunfo jurídico da racionalidade instrumental. Respalda a investigação em dados estatísticos e gráficos quantitativos, analisando em especial três regimes especiais que envolvem: i) trabalhadores da exportação não tradicional (Decreto-Lei nº 22.342); ii) trabalhadores rurais (Lei nº 27.260); e, iii) trabalhadores em micro e pequenas empresas (Lei nº 28.015). A partir desses dados, o artigo visa a apurar a arbitrariedade normativa do legislador peruano, nem sempre reparada por decisões do Tribunal Constitucional, apesar de contundentes argumentos de alguns juízes dessa corte. Defende seja condicionado o regime especial sempre à proteção do trabalhador, limitando tratamentos distintos, que devem ser limitados estritamente a situações de justificativa objetiva e razoável. - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Interrelaciones entre el trabajo matemático del docente y su conocimiento tecnológico(2024-07-26)Este artigo, que faz parte de um projeto de pesquisa: Espaço de trabalho matemático de professores do ensino médio e seu conhecimento tecnológico, pedagógico e de conteúdo matemático em geometria, que associa a formação de professores em exercício e o uso de tecnologia digital, tem como objetivo analisar o trabalho matemático dos professores e identificar as inter-relações entre o Espaço de Trabalho Matemático (MWS), o modelo de Conhecimento Tecnológico, Pedagógico e de Conteúdo (TPACK), em nosso caso matemático, e a História da Matemática para fornecer uma base mais consistente para a análise de pesquisas que reúnem esses aspectos. - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Conhecer o mar, conhecer o mundo(Universidade Federal da Bahia, 2024-03-10)Em 2021, o Grupo Cultural Yuyachkani festejou 50 anos de um teatro interessado em discutir memória e esquecimento. Os atos de batalhar por narrativas dissidentes, apartadas pela História oficial e pela violência colonial, fazem do coletivo peruano um protagonista dos caminhos latino americanos. Tais temáticas não aparecem somente nos espetáculos, mas em diversas intervenções no mundo. Dentre elas estão oficinas, performances e intervenções públicas, especialmente em comunidades de regiões periféricas ou rurais. O presente artigo pretende tecer reflexões sobre o taller de niños que convida crianças e adolescentes a conhecerem histórias da América Latina pouco acessadas nas instituições de ensino formal do país. Em um processo de artes integradas, partindo de um conto literário, através do agenciamento lúdico e de resgate de memórias familiares e ancestrais, os participantes têm a oportunidade de construírem uma experiência cênica que amplie sua referência de mundo. - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Framing the violence: A typology of aggressions against journalists and press freedom in Peru(Associacao Brasileira de Pesquisadores de Jornalismo, 2024-08-01)This study examines the Peruvian context in order to propose a comprehensive typology of aggressions against journalists and media outlets. Analyzing data from 2022 - a year characterized by political turmoil in Peru - the authors introduce a six-factor classification of attacks, accounting for the type of harm, means of aggression, identity of the attacker, underlying motivations, frequency of attacks, and vulnerability of the victims. This typology suggests a potential connection between politically motivated attacks and efforts to obstruct the normative role of the press. - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Nem com os saltos mais altos você está à minha altura: o dragqueenismo de Lima, Peru, e a transformação de capitais(2024-01-01)Esta é uma tradução do espanhol ao português brasileiro do artigo “‘Ni con los tacones más altos estás a mi altura’: El dragqueenismo limeño y la transformación de capitales”, publicado inicialmente como um capítulo do livro Género en el Perú: nuevos enfoques, miradas interdisciplinarias (Villanueva-Jordán, 2019). O texto traz, em um primeiro momento, a noção de dragqueenismo, termo conhecido no Brasil popularmente como drag ou arte drag, e de como essa prática difere de região para região, principalmente se compararmos o dragqueenismo estadunidense com o latino-americano, mais precisamente o de Lima, no Peru. A partir disso, através de entrevistas com drag queens, nos são apresentados três tipos de capital que vão além do capital econômico e que essas artistas precisam acumular para se diferenciarem das demais: o capital social, relativo aos contatos que elas possuem e às pessoas que elas conhecem; o capital cultural, relativo aos seus conhecimentos de mundo e às ferramentas que utilizam para expressá-los por meio de sua arte; e o capital erótico, relativo ao estereótipo feminino que está intrinsecamente ligado ao ser drag queen. Esses três capitais se entrelaçam de tal forma que, finalmente, formam um só: o capital simbólico, e é o acúmulo deste que realmente diferencia uma drag queen da outra, chegando a estabelecer até mesmo certa relação de poder entre elas.