3. Producción

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    Reformas educativas y procesos políticos
    (2020-12-11)
    The paper discusses the process of reform of the public teaching career in the framework of the democratic transition after the fall of the Fujimori regime at the end of 2000. In this scenario, the "teaching problem" was placed in the public debate, confronting it with the new axis of understanding the problem of public education focused on quality. The reform radically changed the mechanisms of entry and promotion in the career, installing the idea of merit and periodic evaluation. An analysis of journalistic notes was carried out in the period July 2000-December 2001 and official documents as well as interviews with union leaders, former advisers, representatives of business organizations and specialists.
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    Poder, subjetividad femenina y culpa en Match Point: una lectura desde el psicoanálisis lacaniano
    (2020-10-29)
    Este ensayo se propone analizar la pelicula Match Point (Woody Allen, 2005) desde una perspectiva psicoanalitica, en particular recogiendo los aportes de Jacques Lacan. Para ello, se han identificado tres topicos dentro del argumento del mencionado film para hacerlos dialogar con la teoria lacaniana: el ansia ilimitada del poder por parte del protagonista, la subjetividad femenina que se relaciona con el amor y el deseo, y el tema de la culpa y el castigo. La exploracion, tanto de los personajes como de sus relaciones personales, nos permiten discutir y ensayar algunas ideas sobre como es representado el amor en el cine contemporaneo y en el de Allen en particular. Palabras clave : psicoanalisis lacaniano, analisis cinematografico, lenguaje audiovisual, fantasma masculino, amor. Resumo: Este ensaio tem como objetivo analisar o filme Match Point (Woody Allen, 2005) a partir de uma perspectiva psicanalitica, principalmente fundamentada nas contribuicoes de Jacques Lacan. Para isso, tres topicos foram identificados no argumento do filme e que dialogam com a teoria lacaniana: o desejo ilimitado de poder por parte do protagonista, a subjetividade feminina relacionada ao amor e ao desejo, e o tema da culpa e da punicao. A analise dos personagens e de seus relacionamentos pessoais nos permite discutir e ensaiar algumas reflexoes sobre como o amor e representado no cinema contemporâneo, em particular nas realizacoes de Allen. Palavras-chave: psicanalise lacaniana, analise cinematografica, linguagem audiovisual, fantasma masculino, amor. Abstract : This article offers a psychoanalytic, specifically Lacanian, approach to Woody Allen’s movie Match Point (2005). Jacques Lacan’s theories are deployed to analyze three main topics: the protagonist’s unlimited desire for power, love and desire in terms of female subjectivity, and the theme of guilt and punishment. By examining the protagonists and their personal relationships we expect to review and discuss the ways that love is represented in contemporary cinema, particularly Woody Allen's. Key words : Lacanian psychoanalysis, film analysis, media language, male phantasm, love. Fecha de recepcion: 30/03/2020 Fecha de aceptacion: 19/07/2020
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    Cuando las bárbaras escriben: la biblioteca femenina venezolana frente a la estética gallegueana
    (2020-07-01)
    Partiendo de la propuesta de Anadeli Bencomo según la cual se puede comprender a Rómulo Gallegos como un fundador de discursividad, el artículo se propone rastrear el proceso de reescritura de Doña Bárbara llevado a cabo en la cuentística de tres autoras publicadas por la Biblioteca femenina venezolana. Se leerán entonces La carretera (1943), de Dinorah Ramos; “Deslindes” (1943), de Ada Pérez Guevara y Leitcia (1940) de Irma de Sola para comprender cómo intervienen la escritura gallegueana con el fin de “volver sobre los orígenes” del proyecto político que se encontraba en pleno auge durante la década de los cuarenta y que no tenía espacios para las voces de las mujeres intelectuales.
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    Aprendizaje en equipo entre docentes en una institución educativa privada tecnológica en Lima
    (2020-07-14)
    La escuela como organizacion que aprende se enfoca en la capacidad de la institucion para adaptarse y, si es necesario, cambiar para responder de manera optima a nuevas ideas y formas de trabajo a traves del apoyo constante entre los miembros de la comunidad educativa. Asi, ella misma se convierte en guia de su propia conducta a partir de su capacidad de reflexionar colectivamente sobre los procesos que le afectan y como solucionarlos, lo cual permite el constante desarrollo de la institucion. De esta manera, el trabajo conjunto es esencial, ya que los cambios en las instituciones son construidos socialmente y dependen del tipo de relacion que tengan los miembros. Este sistema de cooperacion ha sido denominado por el reconocido autor Peter Senge como Aprendizaje en equipo. En este contexto, la presente investigacion tiene por objetivo comprender como se desarrolla la dimension de aprendizaje en equipo entre docentes en una institucion educativa privada tecnologica de Lima. La informacion se recogio a traves de entrevistas realizadas a docentes acerca de las categorias Colaboracion y Cohesion. Los resultados evidencian que esta dimension se encuentra poco desarrollada en la institucion.
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    La transgresión de los derechos humanos y la violencia de los 80’ en tres modos discursivos
    (2020-12-31)
    En el presente ensayo nos hemos propuesto hacer un analisis de los testimonios de los familiares de las victimas que, en su mayoria, nunca pudieron encontrar a sus familiares. Hemos analizado la organizacion de los relatos y los modos funcionales que estos asumen segun el hecho que refieren. Asi pues, aplicando los principios de Vladimir Propp, establecemos el esquema de los relatos y se puede observar que tal esquema responde a las diferentes variantes de testimonios recogidos, pero tambien significativas novelas que no solo reflejaron diferentes modalidades de afectacion de la violencia, sino que permitieron explorar la mirada de los escritores. Las novelas, repetimos, no solo abordaron el tema de la violencia, sino que constituyen un modo innovador de contar. Lo importante es que, los hechos vividos en la decada de los 80’, tambien quedaran perennizados en filmes importantes que tomaron el mismo referente, e influyeron en la conciencia ciudadana.
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    El consentimiento médico informado de las personas con discapacidad intelectual y psicosocial en el Perú
    (2020-01-01)
    Este artigo analisa o problema do consentimento medico informado das pessoas com deficiencia intelectual e psiquica no Peru. Em 2018 Peru modificou o Codigo Civil e reconociou a capacidade juridica das pessoas com deficiencia mental. No entanto, as regras do consentimento informado nao foram modificadas. Nesse sentido, este documento constitui uma primeira tentativa de interpretar o consentimento medico informado no Peru a luz do Codigo Civil. O documento aborda como apoios e salvaguardas podem interagir nesses processos de tomada de decisao.
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    Curvas crecientes y porcentajes
    (2020-05-01)
    Diz el profesor: En esta epoca, marcada por la pandemia Covid 19, se ha escuchado hablar mucho sobre curvas crecientes y decrecientes. Un problema tan serio como la pandemia, ha puesto en evidencia, en la vida cotidiana, la relacion tan estrecha que hay entre realidad y matematica. Surgen entonces muchas preguntas relacionadas con la situacion, que tienen un sentido matematico, como la pregunta con la que iniciamos este articulo; ciertamente, son tambien oportunidades para reflexionar con nuestros estudiantes, usando y aclarando algunos conceptos matematicos. Diz o professor: Este momento, marcado pela Pandemia Covid 19, tem havido muita conversa sobre o aumento e diminuicao das curvas. Um problema tao serio quanto a pandemia revelou, no cotidiano, a relacao proxima entre realidade e matematica. Em seguida, surgem muitas questoes relacionadas a situacao, que tem um sentido matematico, como a questao com a qual iniciamos este artigo; certamente, eles tambem sao oportunidades para refletir com nossos alunos, usando e esclarecendo alguns conceitos matematicos.
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    Juan Javier Rivera Andía, ed. 2018. Cañaris. Etnografías y documentos de la sierra norte del Perú
    (Università degli Studi di Cagliari, 2020-01-18)
    Reseña de Juan Javier Rivera Andía, ed, Cañaris. Etnografías y documentos de la sierra norte del Perú (Prólogo de Frank Salomon). Buenos Aires: Ethnographica, 2018, pp. 384.
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    El tapiz con tocapus del Museo Nacional de Arqueología, Antropología e Historia del Perú
    (University of Nebraska-Lincoln, 2020-01-01)
    Se estudia en este texto un extraordinario tapiz que resalta por una decoración que combina símbolos incaicos, con aspecto de tocapus, con una cruz cristiana. Forma parte de una investigación mayor dedicada al tapiz andino colonial próxima a divulgarse. Actualmente, no se conoce otro ejemplar semejante en el Perú ni en el extranjero y probablemente se trata de uno de los tapices coloniales más antiguos. Tuvimos la fortuna de darlo a conocer en los seminarios del Doctorado del Programa de Estudios Andinos de la Pontificia Universidad Católica del Perú y en otros eventos desde el año 2014. Se halla en el depósito de textiles del Museo Nacional de Arqueología, Antropología e Historia del Perú y no cuenta con datos de contexto. Está tejido con técnicas y fibras andinas tradicionales (algodón y camélido). Sobresalen los colores contrastantes y principalmente el diseño híbrido en el que las formas geométricas y estilizadas del lenguaje gráfico inca aparecen junto a un símbolo católico. Analizamos tanto la iconografía, como la técnica del tejido, los usos y posibles propietarios. La pieza muestra una continuidad del tejido andino ancestral pues varias características estructurales son parte del patrón de estandarización del tejido impuesto por el Estado inca para la elaboración de los uncus destinados a las élites. Ello revela que el tejido de cumbi (tejido fino de los incas) trascendió a los convulsos momentos de la conquista y pervivió en formato y función distintos. We study here an extraordinary tapestry, unusual due to a decorative program that combines Inca symbols resembling tocapus with a Christian cross. It is part of a larger investigation dedicated to colonial Andean tapestry that is soon to be published. No other similar specimen is known in Peru or abroad and it is probably one of the oldest known colonial tapestry. We have been fortunate to first present it in the seminars of the doctoral program in Andean Studies of the Pontifical Catholic University of Peru and in other events since 2014. It is located in the textile storage facility of the National Museum of Archeology, Anthropology and History of Peru and has no contextual data. It was woven with Andean traditional techniques and fibers (cotton and camelid). The contrasting colors stand out and particularly the hybrid design in which the geometric and stylized elements of the Inca graphic language appear next to a Catholic symbol. We analyze the iconography as well as the