3. Producción
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Item type:Publication, Territorios de ciudades menores. Entre la concentración y la dispersión poblacional(Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2023)La dispersión poblacional está asociada a la poca accesibilidad hacia ciudades mayores por las elevadas pendientes de nuestro territorio y la poca infraestructura de conectividad. Sin embargo, la accesibilidad está puesta en los recursos, sean estos pastos, llanuras, suelos agrícolas, climas diferenciados a proximidad, entre otros. Las poblaciones, al estar próximas a los recursos, desarrollan estrategias de movilidad y de articulación espacial para su propio desarrollo. En la dispersión poblacional se ponderan las condiciones físicogeográficas, la proximidad a recursos y la capacidad de desplazamientos. Si bien la población es dispersa, se identifica que tiene patrones de articulación espacial útiles para repensar la dispersión poblacional en la planificación territorial. Esta presentación es un avance de una investigación mayor y en curso, titulada Territorios y ciudades intermedias y menores . - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Urban planning as a pedagogical experience in intermediate cities in northern Peru, 2011–2016(Taylor and Francis Ltd., 2022-01-01)Intermediate cities have undergone important transformations in this century and face major challenges. Local governments, however, lack sufficient skills to tackle them, favoring short-term actions in the face of planning’s inefficiency and lack of legitimacy. The Transversal project embeds into the urban planning process of smaller intermediate cities the co-production of a territorial project with the participation of local actors in a series of sequential workshops, linking research activities, academic courses, training of officials, and development of specific plans and projects. This participatory methodology links the short- and long-term urban planning in local management and leads to a reformulation of academic methodologies in urban interventions, both in the assessment of firsthand qualitative information and in harmonizing local and academic time frames. The sequential workshops constitute the backbone of planning as a pedagogical experience, questioning the academic activities’ continuity and their integration to local development.