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Item type:Publication, Cursos de vida y perfiles biográficos de adolescentes en situación de abandono escolar(Sociedad de Investigación Educativa Peruana, 2020-07-08)El artículo propone un modelo de interpretación del abandono escolar de adolescentes de ambos sexos, a partir del enfoque del curso de vida y de un análisis de datos biográficos. Para ello, se fundamenta en una observación del entrelazado entre las trayectorias individuales, familiares e institucionales, y de los factores de vulnerabilidad que condicionan el abandono del sistema educativo. Mediante una investigación de corte cualitativo, constituida de historias de vida realizadas en una muestra de 33 adolescentes de 3 departamentos del Perú (Lima, Ayacucho y Pucallpa), el análisis de los resultados evidencia un conjunto de perfiles biográficos que confirman la diversidad del fenómeno. El modelo propuesto muestra que, en algunos casos, el abandono es el resultado de un proceso que se manifiesta por un deterioro progresivo e inalterado de la relación entre los adolescentes, la familia y la institución escolar, mientras que, en otros casos, se trata de la consecuencia de un evento detonante que marca una ruptura en el curso de vida de los adolescentes. - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Vers un usage renouvelé de la fiche Ageven dans l’analyse qualitative des biographies(Érudit, 2020-11-11)Cet article rappelle dans un premier temps les fondements de l’approche biographique, le paradigme des parcours de vie qui lui est associé et les origines de la fiche Ageven, outil développé pendant les années 1980 dans le cadre d’enquêtes rétrospectives et de l’analyse démographique des biographies. Nous présentons dans un deuxième temps une version renouvelée à usage qualitatif de cet instrument, en incluant des niveaux d’observation à la fois individuel, familial et contextuel, et en ajoutant le repérage de séquences dans les histoires de vie recueillies, à partir de l’identification des ruptures biographiques. La fiche Ageven, ainsi convertie simultanément en outil de représentation et d’analyse de données biographiques qualitatives, dévoile de larges possibilités d’application sur des problématiques démographiques et sociologiques variées, illustrées par l’exemple de la maternité adolescente au Mexique. - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Hacia un uso renovado de la matriz Ageven en el análisis cualitativo de las biografías(Universidad Nacional de Ingeniería, 2022-10-28)This article starts by briefly recalling the essential features of the biographical approach, the associated paradigm of the life course, and the origins of the Ageven form, a tool developed in the 1980s as part of the retrospective studies and demographic analysis of biographies. Next, we present a new version of this tool for its use in qualitative analysis, involving the individual, family, and contextual levels of observation, and including the identification of sequences in the life stories, based on the biographical turning points. In this way, the Ageven form can be converted into a tool for simultaneously representing and analyzing a wide range of qualitative biographical data. It is illustrated with the example of adolescent maternity in Mexico.