3. Producción
Browse
Search Results
- Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Criptomonedas como catalizadores de la inclusión financiera en América Latina(Universidad Anáhuac México Norte, 2024-11-04)La inclusión financiera es un desafío significativo en América Latina, por lo que resulta relevante proponer nuevos enfoques y modelos de negocio que ayuden a cerrar la brecha de acceso a servicios financieros para los segmentos menos atendidos. En esta línea, evaluamos la intención de uso de una plataforma para comprar criptomonedas como activo de inversión, para personas que invierten en instrumentos alternativos como estos, en donde el elemento innovador constituye que las criptos pueden darse en préstamo a personas vulnerables con tasas convenientes para ambas partes. De esta forma, con base en el modelo de la teoría unificada de aceptación y uso de tecnología o UTAUT de adopción tecnológica, los resultados muestran que la influencia social y la confianza son las variables que explican en mayor medida la intención de su uso. Los hallazgos de este estudio generan nueva evidencia para el desarrollo de modelos de negocio innovadores, así como una contribución pertinente para la política pública en relación con el desarrollo del ecosistema fintech en América Lat ina. - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Faculty turnover segmentation for the retention of academic talent(Centro de Información Tecnológica, 2024-01-01)This study aims at defining typologies of higher education professors by identifying the most important factors that determine job satisfaction to improve their retention. The methodology is quantitative, non-experimental, and descriptive. For this purpose, a sample of 163 professors from an educational institution located in Lima (Peru) is surveyed to assess their perceptions, preferences, and job expectations. Applying a K-means cluster analysis results in three teacher profiles: promoters, indifferent, and critical. In these three groups, there are differentiated assessments on the importance each assigns to organizational factors (salary, benefits, career development, networking, and institutional prestige) when choosing a new employer or when assessing their current employer. In conclusion, it is important to design and implement differentiated professor retention policies for each group in order to respond more effectively to their career expectations.