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Item type:Publication, Normalizando la excepción. Veinte años de democracia y estado de emergencia en el Perú (2000 – 2021)(Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento Académico de Ciencias Sociales, 2025-10)Este documento de trabajo presenta los hallazgos de una investigación cuantitativa que describe y analiza el uso de declaratorias de estado de emergencia por gobiernos democráticamente elegidos durante los años 2000 – 2021 en el Perú, el período con mayor estabilidad democrática electoral de la historia republicana. La pregunta que orientó la investigación es: ¿En qué circunstancias y con qué impacto ha utilizado el Estado peruano la declaración de estado de emergencia como dispositivo de control de la conflictividad social en el período 2000 – 2021? El objetivo principal ha sido mapear a nivel nacional, regional y provincial, los decretos supremos oficializando declaratorias de estado de emergencia promulgados por los gobiernos peruanos democráticamente elegidos en las dos primeras décadas del siglo XXI. La metodología de investigación consistió en la creación de una base de datos con todos los Decretos Supremos de declaratoria de estado emergencia publicados en el Diario Oficial El Peruano por los gobiernos del período estudiado. Los resultados ofrecen información sobre la evolución temporal, el despliegue territorial, el uso, la funcionalidad, y los impactos en el estado de derecho y el ejercicio de la ciudadanía. La base de datos creada para este proyecto de investigación se pone a disposición del público en general en la página web del Observatorio para la Democracia y Gobernabilidad de la Escuela de Gobierno y Políticas Públicas de la Pontificia Universidad Católica del Perú. - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Panorama político del Perú contemporáneo y las herencias de un postconflicto fallido(Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento Académico de Ciencias Sociales, 2025-10)Panorama político del Perú contemporáneo y las herencias de un posconflicto fallido fue una actividad organizada por la profesora María Eugenia Ulfe y el Grupo de Investigación Interdisciplinario Memoria y Democracia como una sesión especial presentada en el marco del VIII Congreso Internacional “Memories in Transit” de Memory Studies Association que tuvo lugar en la Pontificia Universidad Católica del Perú entre el 18 y 20 de julio de 2024. Esta fue una actividad subvencionada en el 2024 por el Departamento de Ciencias Sociales. En la sesión se discutió sobre las dos décadas y media de desarrollo de la democracia en el Perú en el siglo XXI. Se puso hincapié en la participación de las regiones en el proceso de construcción (o debilitamiento) de la democracia en este siglo. La moderación y las preguntas estuvieron a cargo de la profesora Carmen Ilizarbe, coordinadora del Grupo de Investigación Interdisciplinario en Memoria y Democracia, y entre entre sus participantes se contó con: ● Luis Nieto Degregori: escritor e investigador independiente cusqueño. ● Nelson Pereyra: historiador y profesor de la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga. ● Vicente Alanoca: antropólogo y profesor de la Universidad Nacional del Altiplano en Puno. ● Diana Flores: comunicadora y candidata al doctorado en Sociología por la Pontificia Universidad Católica del Perú. - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Acoso sexual en universidades peruanas: Estado de la cuestión y aportes para una agenda de investigación(Departamento Académico de Ciencias Sociales, 2022-02)El acoso sexual ha cobrado importancia y visibilidad en la agenda pública peruana, en el marco del resurgimiento del movimiento feminista y las persistentes denuncias del arraigo de distintas formas de violencia contra las mujeres. En este contexto, se hace relevante conocer en qué medida y de qué manera esta forma de violencia viene siendo documentada y analizada en el Perú, así como las acciones institucionales orientadas a la sanción y la prevención que han empezado a desarrollarse en las universidades peruanas. El objetivo principal de esta investigación ha sido desarrollar un estado de la cuestión orientado a conocer qué se ha investigado y qué viene haciendo en relación al problema, tanto por parte del Estado como de las universidades peruanas. Se diseñó y desarrolló un estudio cualitativo en tres etapas, todas ellas orientadas a compilar y analizar información que permitiera responder a las preguntas de investigación de manera tanto descriptiva como analítica, formulando propuestas para el desarrollo de futuras investigaciones.