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Item type:Publication, Análisis de la satisfacción con respecto a una maestría de una universidad de Lima desde la perspectiva de sus egresados(2022-08-11)La presente investigación busca analizar la satisfacción de los egresados de una maestría. Partimos de la noción de que las percepciones sobre el proceso de aprendizaje son determinantes para entender la satisfacción sobre un servicio académico recibido. Planteamos un marco conceptual que integra la teoría del involucramiento de Astin (1985) y la satisfacción estudiantil que prioriza los servicios académicos de Walberg (1981) y de Aguer (2016). En ese sentido, realizamos entrevistas a profundidad para entender el fenómeno. A partir de ello, planteamos que la satisfacción de los servicios de maestría analizada depende de la enseñanza académica y el desarrollo emocional. - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Análisis de la aplicación de Monopolio en un curso financiero de una universidad privada desde la percepción de los estudiantes(2023-09-18)El presente trabajo evalúa la aplicación del juego Monopolio desde la perspectiva de estudiantes de una universidad privada. Es una investigación cualitativa, de carácter descriptivo fenomenológico. Se usó como técnica un grupo focal (5 participantes) para evaluar desde las percepciones de los estudiantes presenciales. Siguiendo los antecedentes y continuando con lo desarrollado por la teoría de la autodeterminación y de la inmersión en juegos, se encuentra que existe una reacción positiva ante la motivación para desarrollarse académica y actitudinalmente gracias a la aplicación del juego; no obstante, la naturaleza hibrida de la sesión generó problemas técnicos que impidieron una inmersión.